Hilf Osman in Cambridge zu studieren

Hallo, mein Name ist Osman und ich bin 24 Jahre alt. Zurzeit arbeite ich als Englischlehrer im östlichen Teil der Türkei. Meine Leidenschaft ist die Bewertung der englischen Sprache. In diesem Sommer hat die Universität Cambridge einen neuen Master-Studiengang eingeführt, der auf diesen Bereich spezialisiert ist.

Als ich davon erfuhr, habe ich mich sofort beworben. Vor zwei Monaten hatte ich ein Vorstellungsgespräch. Ich war nervös und aufgeregt zugleich. Dann geschah das Unerwartete. Letzten Freitag erhielt ich ein Angebot von Cambridge.

Jetzt bin ich dabei Geld für meine Studiengebühren zu sammeln, damit ich das Angebot der Universität Cambridge für das Masterstudium English Language Assessment annehmen kann. Ich muss Cambridge nachweisen, dass ich £ 10.000 für meine Studiengebühren für das erste Jahr zur Verfügung habe - andernfalls wird mein Angebot zurückgezogen, und ich werde meinen Studienplatz verlieren.

Ich bin unglaublich dankbar für jede noch so kleine oder große Spende.

Es würde mir auch sehr viel bedeuten, wenn Sie meine GoGetFunding-Seite mit Leuten in Ihrem Netzwerk teilen würden, um mir zu helfen, meine Kampagne bekannt zu machen :)

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Im weiteren Abschnitt erläutere ich meine Absichten für das Masterstudium English Language Assessment. Um dies zu erreichen, spreche ich über meine Erfahrungen und erklären, warum ich mich so sehr für diesen Studiengang interessiere und warum ich glaube, dass die Universität Cambridge mit ihrer reichen Geschichte und kulturellen Vielfalt die ultimative Lernumgebung ist, von der ich profitieren kann.

WARUM ICH IHRE HILFE BRAUCHE

• Stipendien sind für türkische Staatsbürger meist nicht verfügbar
• Derzeit bin ich Lehrer im Osten der Türkei. Ein Lehrer verdient etwa 400 Pfund im Monat, was es unmöglich macht, sich eine Ausbildung wie diese zu leisten.
• Ich habe keine finanzielle Unterstützung von meinen Familienmitgliedern oder anderen Personen.
• In der Türkei muss ein Lehrer für das Unterrichtsmaterial selbst aufkommen und erhält keinerlei Unterstützung für Schreibwaren (wir müssen sogar für Putzmittel, Essen und Tee auf der Arbeit bezahlen).

Um die Studiengebühren für das zweite Jahr aufzubringen, suche ich nach einem vielversprechenderen Jobangebot und hoffe, das Geld selbst aufbringen zu können. Für das erste Jahr habe ich nur noch 40 Tage Zeit, dann muss ich vorweisen, dass ich die Studiengebühr bezahlen kann. Deshalb brauche ich dringen Hilfe, um das Angebot der Universität annehmen zu können.

Bis Ende Dezember 2021 muss ich eine Studiengebühr von £ 10.000 für das erste Jahr zur Verfügung haben. Außerdem muss ich ein Visum beantragen, einen Flug nach Großbritannien buchen und eine Unterkunft finden, um mit dem Studium beginnen zu können. Dafür kalkuliere ich £ 2.000 und hoffe, dass ich damit vorerst Fuß fassen kann.

WARUM ICH LANGUAGE ASSESSMENT STUDIEREN MÖCHTE

Alles begann, als ich an einem Teilzeitprojekt mit einem Universitätsprofessor in meinem Land teilnahm. Wir waren nur zwei Personen, als wir anfingen, und unser Ziel war es, die akademischen Veröffentlichungen im Bereich des englischen Sprachunterrichts zu recherchieren und zu versuchen, eine authentische Arbeit zu erstellen, die in der Sprachwissenschaft nützlich sein würde. Dann stießen einige andere Mitglieder zu unserer Gruppe, und jeder von uns war für einen anderen Themenbereich zuständig. Wir haben akademische und wissenschaftliche Ressourcen gescannt und daraus Präsentationen vorbereitet.

Der Teil, für den ich zuständig war, war Sprachtests und -bewertung. Dies ist eines der Kernelemente der Sprachwissenschaften. Das Hauptziel dieser Disziplin ist es, bessere Wege zu finden, um die Fähigkeiten der Sprachlernenden im Umgang mit der Sprache zu bewerten und sie richtig anzuleiten, damit sie ihr volles Potenzial nutzen können. Sie ist deshalb so wichtig, weil jede Sprachlernreise mit einer Bewertung beginnt und mit einer Bewertung endet. Es ist ein Tor, das jeder Lernende fast unendlich oft durchläuft.

Ich glaube, dass die Sprachbewertung die Lösung für die Probleme des Sprachenlernens in der modernen Welt sein kann, in der es nicht gleiche Chancen für alle gibt und viele Lernende aufgrund mangelnder Zugänglichkeit und finanzieller Möglichkeiten kein Englisch lernen können.

Wenn ich in Cambridge studieren kann, werde ich eine bessere Lösung für die Sprachbewertung für alle Englischlernenden auf der ganzen Welt anbieten, unabhängig von ihrer ethnischen Zugehörigkeit, Religion, Kultur, finanziellen Situation und natürlich auch von Behinderungen. Jeder kann eine Sprache billiger, schneller und auf die effizienteste Weise lernen. Die Barrieren, mit denen Lernende konfrontiert sind, könnten dank der Innovationen, die im Bereich der Sprachbewertung durchgeführt werden, der Vergangenheit angehören.

Es handelt sich um ein Thema, das sich seit einigen Jahrzehnten in der Entwicklung befindet, und der Bedarf an Experten in diesem Bereich steigt erheblich. Die Universität Cambridge hat soeben einen Kurs angekündigt, der diesen Bedarf in der Welt decken soll. Cambridge ist derzeit einer der wenigen Orte, an denen dieser Kurs angeboten wird. Ich möchte mich an dieser großen Aufgabe beteiligen und die Welt zu einem besseren Ort machen, an dem alle Menschen Sprachen lernen und ohne Hindernisse miteinander kommunizieren können.

ÜBER MEINE BISHERIGEN ERFAHRUNGEN

Ich habe an der Hacettepe-Universität in Ankara, Türkei Englisch studiert und mich mit den theoretischen Grundlagen des SLA vertraut gemacht. Ich belegte Kurse zu Themen wie "junge Lernende", "Materialentwicklung" und "Linguistik". Am meisten interessierten mich 'CALL' und 'Language Testing and Assessment'. Ich wurde darüber unterrichtet, wie Technologie in den Materialentwicklungsprozess implementiert werden kann und wie sie die Qualität von Bewertungssystemen beeinflusst, indem sie diese beschleunigt. Als Lehramtsanwärter hatte ich die Möglichkeit, eine universalistische Perspektive einzunehmen, in der alle Themen der Sprachwissenschaften miteinander verbunden sind.

Später nahm ich an einem Projekt teil, bei dem eine Gruppe von Leuten unter der Leitung eines Professors verschiedene Teilbereiche des ESL untersuchte, und ich wählte English Language Assessment. Unser Ziel war es, eine akademische Studie durchzuführen, die im wirklichen Leben hilfreich sein würde. Ich habe Koprivas (2007) gelesen und festgestellt, dass Sprachenvielfalt ein sehr wichtiges Problem ist. Nach der Lektüre des Buches von Chapelle & Douglas (2006) kam mir der Gedanke, dass die Anpassung neuer Technologien an Testsysteme den Prozess erleichtern könnte. Ich verbrachte einige Zeit damit, die Idee der lokalisierten Bewertung in verschiedenen Kulturen zu erforschen.

Um praktische Erfahrungen zu sammeln, arbeitete ich in einem Start-up-Unternehmen, wo ich mit der Entwicklung von Materialien und der Beratung zur Verbesserung einer Sprach-App betraut war. Ich arbeitete mit Software-Ingenieuren zusammen und bekam eine Vorstellung davon, wie Technologie im Bildungsbereich eingesetzt wird. Ich habe auch als Englischlehrer an einer Privatschule gearbeitet, und wir wurden von Experten von Cambridge Assessment für eine Schulung über Sprachtests besucht.

Ich danke Ihnen für Ihre Zeit und Ihre Hilfe. Des weiteren werde ich regelmäßige Updates veröffentlichen, um Sie auf dem aktuellen Stand zu halten.