Escuela "La Calandria": una oportunidad para el desarrollo multicultural

La Escuela de Educación Básica Particular “LA CALANDRIA” es una infraestructura educativa que funciona en Vilcabamba, Ecuador,desde el 2009.

La escuela ofrece una propuesta de educación alternativa, desde el Inicial I hasta el Séptimo grado de Básica, personalizada y respetuosa, para brindar un aprendizaje diferente.

El proceso de enseñanza incluye varias metodologías de educación alternativa, cuales Montessori y Waldorff, adaptadas al contexto social y cultural contemporáneo, que consideran al niño como sujeto, capaz de participar activamente en su propio aprendizaje de acuerdo a sus tiempos e intereses.

La escuela Calandria nació por voluntad de un grupo de padres que deseaban para sus hijos un tipo de instrucción no convencional, donde la libertad de aprendizaje, la multiculturalidad, intercambio de saberes y el contacto con la naturaleza constituyeran los principios fundamentales para una buena educación.

La escuela, por lo tanto, surgió gracias a una iniciativa particular, el aporte económico proviene únicamente de los padres.

Por tales razones, la institución enfrenta continuamente dificultades económicas, ya que la pensión mensual de los niños cubre los gastos esenciales de la escuela, como pago a docentes y manejo de material pedagógico, pero no les permite implementar nueva infraestructura, ni incrementar la oferta formativa.

Actualmente en la escuela Calandria estudian 36 niños. A pesar de que se ha planteado la inclusión de niños de familias locales, esto ha resultado muy difícil principalmente por el hecho de que se debe pagar por el servicio y a menudo resulta exagerado para las familias nativas.

Con la idea de acondicionar la escuela para incrementar cupos para niños de la localidad, y hacerlo de manera gratuita, se han generado un proyecto en conjunto con la Universidad Tenencia Particular de Loja.

Se propone la construcción de infraestructura adicional que permitiría a la Calandria de ampliar la oferta pagada de cupos para la escuela, vista la alta demanda.

Con esa condición, el directivo se compromete a acoger niños provenientes de familias de bajos recursos de forma totalmente gratuita, ya que con mayor ingreso de mensualidades sería suficiente para cubrir los gastos de los estudiantes con problemas económicos.

La institución está comprometida con la labor social; por ello se quiere mejorar la integración con la comunidad de Vilcabamba y establecer una vinculación estable con la Universidad mediante programas relacionados con arquitectura, educación, psicología, ecología, arte, etc.. Por lo tanto, La Calandria, se compromete a abrir sus espacios para realizar talleres y actividades extracurriculares inclusivas con la comunidad.

Actualmente, nos encontramos en la fase 1 del proyecto, que consiste en la construcción de la primera aula adicional, destinada a los niños del ciclo de incitantes.

Por ello, se están implementando metodologías de participación comunitaria y aportes gratuitos, pero esas no son suficientes para cubrir el entero monto de las obras.

Por lo tanto, pedimos ayuda a la comunidad internacional para poder seguir con ese proyecto de educación alternativa en un país donde la Calandria representa una oportunidad unica para la educación de muchos.